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Dic
11
mar
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 11 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
12
mié
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 12 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Grupo “Adaptándonos: dos casas, una familia” Gijón @ Gijón
Dic 12 a las 18:00 – 20:00

Tras la ruptura de pareja, una de las principales tareas que como padres enfrentamos es educar a nuestros hijos juntos y respetar sus necesidades.

Junto a otras personas que viven situaciones parecidas, podremos reconectar con nuestras emociones, escuchar a nuestros hijos y sus necesidades y buscar formas de minimizar las consecuencias que en ocasiones la ruptura produce en nuestra familias.
Si quieres apuntarte, hazlo ya. Llámanos. Las plazas están limitadas.
Nos veremos todos los miércoles, excepto el día 5 de diciembre, desde el 3 de octubre hasta el 19 de diciembre.

¡Y mientras los mayores trabajan en el grupo, los niños en etapa escolar, de entre 6 y 12 años, podrán jugar, leer y divertirse en una sala adjunta!

Dic
13
jue
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 13 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
14
vie
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 14 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
15
sáb
Buen inicio, mejor final: @ Oviedo
Dic 15 a las 10:30 – 13:30
Buen inicio, mejor final: @ Oviedo

Buen final, mejor inicio: hijos/as tras la ruptura.

El taller está pensado especialmente para aquellas personas que ya están separadas de su pareja y quieren centrarse en resolver del mejor modo para los niños y niñas cualquier conflicto que se les presente.

Durante el taller los niños en edad escolar podrán estar en una sala anexa jugando. Para ello es imprescindible inscribirse.

Si estás separado/a y tienes hijos/as, a través de talleres como este encontrarás el apoyo que necesitas para llevar a cabo la separación forma que puedas proteger al máximo a tus hijos e hijas. En Sumando contamos con un equipo especializado que te ayudará en un momento tan difícil como el que está viviendo actualmente tú familia.

Llámanos y te informaremos:

640 82 05 86

adaptandonos@sumando.org

Dic
11
mar
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 11 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
12
mié
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 12 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

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BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Grupo “Adaptándonos: dos casas, una familia” Gijón @ Gijón
Dic 12 a las 18:00 – 20:00

Tras la ruptura de pareja, una de las principales tareas que como padres enfrentamos es educar a nuestros hijos juntos y respetar sus necesidades.

Junto a otras personas que viven situaciones parecidas, podremos reconectar con nuestras emociones, escuchar a nuestros hijos y sus necesidades y buscar formas de minimizar las consecuencias que en ocasiones la ruptura produce en nuestra familias.
Si quieres apuntarte, hazlo ya. Llámanos. Las plazas están limitadas.
Nos veremos todos los miércoles, excepto el día 5 de diciembre, desde el 3 de octubre hasta el 19 de diciembre.

¡Y mientras los mayores trabajan en el grupo, los niños en etapa escolar, de entre 6 y 12 años, podrán jugar, leer y divertirse en una sala adjunta!

Dic
13
jue
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 13 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
14
vie
Buenas prácticas en separación y divorcio @ Servicios Sociales Pola de Siero
Dic 14 a las 08:00 – 12:00

En el marco de nuestro proyecto ¡Mejorando! Desarrollamos formaciones dirigidas a profesionales con el fin de ayudarles en el trabajo desde la óptica de las necesidades de la infancia. Con este proyecto contribuimos a multiplicar el impacto de nuestros proyectos, pues gracias a él multitud de profesionales seguirán la línea de intervención que realizamos desde sumando. Mejorando consigue así multiplicar las fuerzas dirigidas al buen trato y la protección a la infancia.

sumando 

BUENAS PRÁCTICAS EN LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Cómo abordar las situaciones de separación evitando daños emocionales para las familias, fundamentalmente cuando hay menores.

Infancia en riesgo, familia, ruptura de pareja, separación y divorcio.

El aumento del número de divorcios en la sociedad es un hecho pero su normalización social no está siendo un factor que minimice las consecuencias negativas que está teniendo para algunos niños y niñas. Se observa un alto porcentaje de trastornos y dificultades en niños y niñas procedentes de familias separadas y divorciadas que amenazan su salud mental.

La detección y la intervención temprana sobre algunas de las consecuencias negativas que la mala gestión del divorcio puede acarrear para los niños y niñas es fundamental para evitar o resolver algunas de las problemáticas que observamos en los hijos e hijas de familias separadas. Como señala el doctor Jack P. Shonkoff, M.D. Director Center on the Developing Child Harvard University, la ciencia nos dice que no podemos ayudar a los niños sin ayudar a las personas que los cuidan.

Para ello desde la Asociación Sumando hemos puesto en marcha el programa Adaptándonos: dos casas, una familia. Es un programa en el que trabajadores sociales y psicólogos especialistas desarrollan un trabajo encaminado a disminuir el impacto sobre los niños y niñas que el conflicto interparental tiene en familias separadas o divorciadas. Para ello desarrollamos diferentes actuaciones: Intervención individualizada con las familias; Intervención grupal con las familias y Acciones de sensibilización y acción social, donde incluimos la formación e información a profesionales que están en contacto con familias separadas y divorciadas.

Gracias a la información y la formación de profesionales acerca de las buenas prácticas en situaciones de separación y divorcio desde el punto de vista de las necesidades de los niños y niñas, conseguimos crear para los niños y niñas entornos de mayor seguridad emocional, facilitando una mejora adaptación a esta realidad social.

 

OBJETIVOS

  • Adquirir habilidades y conocimientos para discernir entre la normalidad y lo que pudiera ser objeto de intervención a través del conocimiento de los cambios que experimentan los niños/as (y también sus progenitores) a corto plazo tras un divorcio así como los sentimientos y reacciones más frecuentes así como las tareas a las que se enfrentan sus progenitores.
  • Desarrollar estrategias para afrontar satisfactoriamente los retos que las situaciones de separación y divorcio generan en nuestro trabajo diario tanto en lo que se refiere a las necesidades de los niños y niñas como al manejo de la relación con los padres y madres en situación de conflicto.
  • Conocer recursos de apoyo para familias en situaciones de separación y divorcio, así como materiales específicos para trabajar en la adecuada orientación de estas familias.

CONTENIDOS

  • La familia. Ciclo vital. Ciclo vital de la familia divorciada.
  • Familias en proceso de ruptura conyugal. Retos y necesidades.
  • Proceso de superación del divorcio y tareas que los niños y niñas deben enfrentar para ello.
  • Sentimientos y reacciones habituales de los niños y niñas tras el divorcio.
  • Elementos que ayudan a los niños/as a superar el proceso de divorcio.
  • Estrategias prácticas para que nuestra intervención se constituya como un “entorno seguro“ para el niño o niña durante este proceso que garantice que el “interés superior” como el foco de atención.
  • Estrategias para abordar de manera eficaz la comunicación con la familia tratando de que ésta nos perciba como colaboradores.
  • Intervención social, mediación familiar, intervención psicológica… y demás recursos de apoyo a las familias.
Dic
15
sáb
Buen inicio, mejor final: @ Oviedo
Dic 15 a las 10:30 – 13:30
Buen inicio, mejor final: @ Oviedo

Buen final, mejor inicio: hijos/as tras la ruptura.

El taller está pensado especialmente para aquellas personas que ya están separadas de su pareja y quieren centrarse en resolver del mejor modo para los niños y niñas cualquier conflicto que se les presente.

Durante el taller los niños en edad escolar podrán estar en una sala anexa jugando. Para ello es imprescindible inscribirse.

Si estás separado/a y tienes hijos/as, a través de talleres como este encontrarás el apoyo que necesitas para llevar a cabo la separación forma que puedas proteger al máximo a tus hijos e hijas. En Sumando contamos con un equipo especializado que te ayudará en un momento tan difícil como el que está viviendo actualmente tú familia.

Llámanos y te informaremos:

640 82 05 86

adaptandonos@sumando.org

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